S A N A الوكالة العربية السورية للأنباء
حمص-سانا
أوصت ورشة التقانة في التقويم الصفي لتحسين مخرجات التعليم والتعلم التي أقامتها مديرية تربية حمص بضرورة ربط عملية التقويم بالتقانة واعداد المدربين بالشكل الأمثل للقيام بهذه العملية.
ودعا المشاركون في الورشة التي اختتمت اليوم إلى بناء قاعدة بيانات للتقويم الصفي والتدريب على استخدامها بطريقة تتيح تطبيق عملية التقويم بالشكل المطلوب والتوسع بعملية تدريب المدربين والمتدربين في مختلف المحافظات ووضع إطار وأسس لعملية التقويم الصفي باستخدام التقانة.
وأشار مدير مركز القياس والتقويم التربوي في وزارة التربية الدكتور ياسر جاموس إلى أنه تم خلال الورشة تعريف المشاركين بأسس التقويم وآلية تنفيذه والعناصر المهمة فيه وآلية بناء أدواته التي يمكن استخدامها في التعليم الصفي وكيفية بناء قاعدة بيانات للتقويم الصفي والتدريب على استخدامها للاستفادة منها في تحسين العملية التعليمية.
ولفت مدير تربية حمص أحمد الابراهيم إلى أهمية الورشة في مجال القياس والتقويم الذي يشكل محورا رئيسيا في العملية التربوية والتعليمية بحيث لا تكون درجة الامتحان هي المعيار الوحيد للطالب.
وأشار المنسق الوطني لدمج التقانة بالتعليم في وزارة التربية وليد الشالح إلى أهمية استخدام التقانة لوضع خطة لعملية التقويم وتشخيص مختلف المعوقات التي تواجه الطلبة والوصول إلى برامج علاجية مبينا أن التقويم يعتمد على التشخيص والتحليل ومن ثم العلاج وتوظيف التقانة للوصول إلى المفاهيم والمعارف والسلوكيات بشكل فعال.
وتاتي الورشة التي بدأت أعمالها في 22 آذار الحالي ضمن إطار التدريب العملي على دمج التقانة في التعليم ومتابعته في الميدان التربوي بهدف تفعيل التقويم الصفي في مدارس المحافظات التي تم فيها التدريب على دمج التقانة في التعليم.
